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学习教育

负责学校德育工作,发挥德育在全方位素质教育中的动力导向作用,促进学生全面发展。
1、负责制定和修订学生管理的各种规章制度、条例和管理办法。掌握宣传有关政策,领会上级文件精神,落实学校二级管理,对年级的学生管理工作进行指导和考评。
2、根据学校工作计划,制定学生思想教育与管理工作计划,指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。协助分管领导对年级组长、班主任的工作进行考核评估。
3、协助学校选聘班主任,指导各年级召开班主任例会,召开班主任研讨会,做好班主任培训工作。积极开展德育研究工作,总结交流班级管理经验;收集德育资料,分析整理,合理归档。
4、深入课堂、图书馆、操场、学生公寓和食堂,了解学生的学习和生活情况;抓好学生一日生活的常规管理,完善学生的自我管理的工作体系;抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作,落实学生的日常行为规范教育;抓好学生政治、思想、道德、法制和心理健康教育,促进学生身心健康发展。
5、积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、德育品牌活动等,抓好校外德育基地建设;组织召开家长会议,开展家访活动;建立家长委员会和家长学校;密切学校和社区的联系,开拓德育途径,构建“家、校、社区相结合”的德育工作网络。
6、指导团委会和学生会的工作,加强学生干部队伍的建设,协助学校党委办好学生业余团校、党校,做好学生入团、入党积极分子的考察和推荐工作。
7、负责学校卫生工作和学生的医疗、保健、防疫及体检等工作。督促学生的“两操”活动,落实“阳光体育”活动,有计划地对学生进行健康卫生教育和其他专题性教育。
8、定期召开学生科、团委、学生会联席会议,支持和协调各方面工作的开展,发挥团委、学生会这些群众组织的作用,主动与学校其他职能处室沟通协作,形成教育合力。
9、负责学校综合治理工作、治安保卫、消防等安全工作,加强学生安全教育,制定学生防震等重大灾害预案,并组织学生进行演练,积极创建安全文明校园。
10、负责各种教育基金、助学金等工作;做好学生的保险、理赔等工作。
11、完成学校交办的其他工作。